Mais de quatro mil educadores se inscreveram no Processo Seletivo Simplificado para contratação temporária de profissionais para atuarem no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem Urbano) que é executado pela Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) em parceria com o governo federal.

As inscrições para os profissionais que atuarão no programa encerraram na última terça-feira, 3, mas continuam abertas até o dia 23 de fevereiro para os alunos que queiram concluir o Ensino Fundamental por meio do Projovem Urbano em São Luís. São oferecidas 2100 vagas em 12 Unidades de Educação Básica (U.E.B.) da rede municipal.

A expectativa era que até duas mil pessoas se inscrevessem. Para atender ao grande contingente de pessoas, 23 pessoas trabalharam no atendimento aos candidatos. O secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho, reforçou a importância do trabalho dos educadores.

“O êxito deste programa e a perseverança dos jovens que nele se inscreverem depende muito do incentivo e inspiração que serão oferecidos pelos seus professores. Portanto, é motivo de alegria ver tantas pessoas interessadas em fazer parte deste trabalho”, disse o secretário, ao conversar com os professores que aguardavam pela inscrição no processo seletivo.

O processo oferece 120 vagas nas seguintes especialidades: Educador Especialista de Língua Portuguesa, Educador Especialista em Matemática, Educador Especialista em Ciências Naturais, Educador Especialista em Ciências Humanas, Educador de Participação Cidadã, Educador de Acompanhamento de Acolhimento de Crianças, Educador de Serviços Pessoais, Educador de Construção e Reparos II, Educador de Telemática e Profissional de Apoio na preparação do Lanche. Os salários variam de R$788,66 a R$ 1917,78, para uma carga horária de 30h semanais.

A Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e em parceria com o governo federal, inicia nesta quarta-feira (21) as matrículas para Programa Nacional de Inclusão de Jovens – Projovem Urbano. As inscrições podem ser efetivadas até o dia 23 de fevereiro em 12 Unidades de Educação Básica da Prefeitura de São Luís. Neste ano, a parceria entre os governos federal e municipal garantiu 2100 vagas para jovens de 18 a 29 anos que são alfabetizados e não concluíram o Ensino Fundamental.

O desenvovimento do Projovem Urbano em São Luís está associado à política de Educação Integral do prefeito Edivaldo Holanda Júnior, que prevê a elevação do nível de escolaridade aliada à qualificação profissional. “O Projovem Urbano é uma ferramenta eficaz de formação cidadã, que possibilita aos jovens abrir novas possibilidades profissionais e de vida. Por isso mesmo, é um programa que tem e terá toda a atenção do prefeito Edivaldo”, afirmou o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho.

O Projovem Urbano tem duração de 18 meses e, ao longo do período, oferece aos jovens a possibilidade de concluir o Ensino Fundamental e ainda um curso de iniciação profissional com certificação, aulas de informática e auxílio de R$ 100 por mês. O Programa também possibilita ao participante o desenvolvimento de ações comunitárias com efetivo exercício da cidadania.

As matrículas poderão ser feitas nas Unidades de Educação Básica (U.E.B.) Roseno de Jesus Mendes (Vila Janaína), Tancredo Neves (Cidade Operária), Cidade Olímpica (Cidade Olímpica), Alberto Pinheiro (Centro), Monsenhor Frederico Chaves (São Francisco), Olinda Desterro (Vicente Fialho), Rubem Almeida (Coroadinho), Newton Neves (Vila Palmeira), Ministro Mário Andreazza (Liberdade), Rosália Freire (Vila Izabel), João de Souza Guimarães (Divinéia) e Luzenir Mata Roma (Cidade Operária).

Para efetivar a inscrição, o interessado deve apresentar original e cópia dos seguintes documentos: carteira de identidade, comprovante de residência e Histórico Escolar ou Declaração Escolar que informe último ano cursado pelo jovem. “Caso o interessado não possua histórico ou a declaração escolar, será realizado um teste de proficiência no ato da matrícula para efetivá-la”, explicou a coordenadora do Projovem Urbano em São Luís, Karla Santos.

Neste ano, o jovem poderá optar por um dos três arcos ocupacionais no ato da matrícula: Construção e Reparos II, Serviços Pessoais ou Telemática. O primeiro garante qualificação profissional para os interessados em se tornar eletricista de instalações, trabalhador da manutenção de edificações, instalador e reparador de linhas e aparelhos de telecomunicações, bem como instalador de sistemas de telecomunicações. Já os jovens que optarem por Serviços Pessoais serão qualificados para atuar como depilador, cabeleireiro, maquiador, manicure e pedicure. Já os jovens que optarem pelo arco ocupacional Telemática receberão qualificação profissional para atuar como helpdesk/ operador de microcomputador, assistente de vendas e telemarketing.

A Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), contabilizou, no ano passado, exatos 8.497 atendimentos na área de Educação Especial. O balanço abrange os atendimentos individualizados a estudantes e suas famílias; as visitas às classes especiais e salas de recurso; a oferta de cursos de profissionalizantes para alunos com deficiência; e a formação continuada para professores.

Para o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho, os números refletem a atenção dada pelo prefeito Edivaldo à área da Educação Especial. “Ao longo do ano que passou, avançamos no sentido do que foi determinado pelo nosso prefeito: minimizar as barreiras e potencializar a inclusão dos estudantes com deficiência na nossa rede escolar. A intenção é que este ano possamos contabilizar ainda mais conquistas na área”, destacou o titular da Semed.

De janeiro a dezembro de 2014, a equipe técnico-pedagógica da Semed registrou 3.246 visitas a classes especiais, salas de recurso e salas de educação regular em que estão matriculados estudantes com deficiência. As visitas tiveram por objetivo aferir as condições de aprendizado dos estudantes com deficiência, elencando as principais demandas por parte dos professores e do corpo pedagógico de cada unidade escolar.

A Prefeitura de São Luís também realizou a avaliação preliminar de 1024 estudantes, para avaliar necessidades educacionais específicas. Em 662 casos, os alunos foram encaminhados para uma avaliação psicopedagógica aprofundada e, caso constatada a necessidade, encaminhados para o atendimento em uma das 112 salas de recurso existentes na rede municipal de ensino.
Atendimento com fonoaudiólogo e psicólogo oferecido às famílias de estudantes com deficiência é uma das ações realizadas no projeto “Caminhar Juntos”, também desenvolvido pela Semed.

No ano passado, foram atendidas 1.780 famílias, além de realizadas oito visitas domiciliares e 26 reuniões nas escolas com os pais das crianças e adolescentes atendidos nesta modalidade educacional.
A comunidade escolar também foi sensibilizada para promover a inclusão desses estudantes, com a realização de três eventos, entre eles, a I Mostra “Um olhar sobre a Inclusão do Surdo”, realizada na Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Pe. Antonio Vieira, no São Cristóvão.

A Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), reforçou a política de educação inclusiva estabelecida pelo prefeito Edivaldo. Na manhã desta quinta-feira (8), educadores da Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Maria Alice Coutinho receberam equipamentos que complementarão o trabalho já desenvolvido. Foram entregues um microfone, uma caixa de som e um datashow à coordenação do coral “Melodia com as Mãos”, projeto que já existia há oito anos na rede municipal de ensino, mas que foi retomado em 2014, na gestão do prefeito Edivaldo, a partir do esforço do corpo pedagógico da escola.

“A política do prefeito Edivaldo Holanda Júnior para a Educação objetiva formar cidadãos e construir uma educação cada vez mais inclusiva.. Além disto, temos o desafio diário de construir uma educação cada vez mais inclusiva na rede municipal de ensino. A entrega desses equipamentos foi executada tendo esses dois princípios da gestão. Desejamos que os novos equipamentos possibilitem às professoras dar continuidade ao valioso trabalho que já desenvolvem na escola com nossos educandos”, almejou o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho, durante a visita que oficializou a entrega dos equipamentos à escola.

“Estou imensamente feliz com esses presentes, que, para nós, foram de Natal. Gosto muito de vir estudar na escola e ainda de participar das atividades do coral, quando as pessoas me veem cantando com mãos durante as nossas apresentações. Esses equipamentos irão nos ajudar a olhar, sentir e entender melhor as músicas que cantamos com nossas mãos”, afirmou o estudante de 11 anos da classe regular de educandos surdos da U.E.B. Maria Alice Coutinho, Danilo Sousa Santos, através da Língua Brasileira de Sinais (Libras).

Foto: A. Baêta

A arte e a cultura têm sido ferramentas pedagógicas utilizadas em prol da educação cidadã dos estudantes da rede de ensino da Prefeitura de São Luís. Ao longo deste ano, as escolas municipais têm desenvolvido projetos que primam pelas temáticas e estão alcançando resultados positivos junto aos educandos. As ações estão alinhadas com a política de governo do prefeito Edivaldo para garantia da qualidade do ensino.

“O prefeito Edivaldo tem compromisso com a educação. Aliar arte e cultura no processo educacional de nossos estudantes amplia o olhar deles para o mundo e contribui para o pleno desenvolvimento. Através dessa transversalidade de conhecimentos, o processo de ensino e aprendizagem se torna mais lúdico e, consequentemente, mais prazeroso”, destacou o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho.

Um dos exemplos de projeto que associa Arte e Educação na rede municipal de ensino é o “Mundo Encantado da Arte”, desenvolvido na Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Olívio Castelo Branco, no Anil. Uma das ações do projeto, já premiado pelo Ministério da Educação, é o coral “Arte e Criança” que se apresentou em uma cantata natalina realizada na escola nesta segunda-feira (22).

“As músicas escolhidas e trabalhadas no coral tratam de temas que contribuem para a formação cidadã das nossas crianças, pois permite trabalhar princípios e valores. Com as músicas que foram apresentadas na cantata natalina, por exemplo, despertamos nossas crianças para o amor ao próximo e a solidariedade”, explicou a professora da U.E.B. Olívio Castelo Branco e idealizadora do “Mundo Encantado da Arte”, Lisiane de Jesus Carneiro Piancó.

O projeto atende a cerca de 120 crianças da Educação Infantil, entre 4 e 6 anos de idade, e visa despertar os educandos para a leitura e escrita através das Artes. “Pintura, desenho, dança e as demais formas de expressões artísticas são utilizadas para desenvolver as diversas habilidades e competências das crianças. No coral, por exemplo, buscamos o desenvolvimento da oralidade através da música”, explicou Lisiane.

Sobre os resultados obtidos, a docente os avaliou como positivos a partir da observação da mudança de comportamento dos educandos. “Temos observado que alguns alunos antes mais tímidos têm estado mais desinibidos. Outros que eram mais agitados têm estado mais tranquilos. Essa mudança positiva de atitude e comportamento das crianças, bem como o despertar delas para a leitura e escrita são frutos de todo um trabalho da escola, o que inclui o nosso projeto”, destacou a professora.

Já na U.E.B. Cecília Meireles, o projeto que transversaliza Educação e Cultura é o “Espelho, Espelho Meu, Existe Cultura Mais Bela do que a Minha?”. No projeto, as crianças, da creche ao Infantil II, conheceram as contribuições dos afrodescendentes e indígenas na formação da sociedade e da cultura brasileira. O projeto foi executado de março a maio deste ano e contribuiu para que os educandos valorizassem e respeitassem a diversidade racial e cultural. Ao final do projeto, a escola promoveu uma apresentação das produções orais e escritas feitas pelas crianças.

As Unidades de Educação Básica Rosa de Saron (Cajupari), Moranguinho (Monte Castelo) e Maria Alice Coutinho (Turú) são espaços escolares que também possuem projetos que associam arte e cultura na formação dos educandos da rede municipal de ensino.

Fotos: Divulgação/Semed

A Prefeitura de São Luís, através da Secretaria de Saúde (Semus), entregou nesta quinta-feira (18) aparelhos auditivos de frequência modulada a alunos da rede pública de ensino. A entrega ocorreu na sede da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) e contou com a participação da titular da pasta da Saúde, Helena Duailibe, e de várias autoridades, além das famílias dos beneficiários.

Na ocasião, a secretária Helena Duailibe ressaltou que a ação de alcance social está inserida na política de governo do prefeito Edivaldo para garantir a melhoria da qualidade de vida da população e amplo acesso à educação. “Uma significativa parcela da população tem sido beneficiada com o Programa de Órtese e Prótese e, neste caso, estamos favorecendo a acessibilidade de crianças e jovens com deficiência auditiva, dando a elas condições de terem melhor aproveitamento escolar”, afirmou a secretária.

Os aparelhos auditivos de frequência modulada foram adquiridos através do programa de Órtese e Prótese da Semus, em parceria com o Ministério da Saúde, e os pacientes contemplados são assistidos pela Apae. No total, foram entregues 15 aparelhos de frequência modulada, cujos beneficiários estão na faixa etária de 5 a 17 anos e, apesar de possuírem deficiência auditiva, tem domínio da linguagem oral e apresentam desempenho nas habilidades de reconhecimento de fala.

A coordenadora do Programa de Atenção Auditiva da Apae, médica otorrinolaringologista Kátia Ricci Lobão, disse que os aparelhos vão criar condições de inclusão social. “Esse aparelho auditivo funciona como um amplificador, que faz com que o som e volume sejam aumentados para estimular as células sensoriais e chegar ao cérebro. Esse recurso tecnológico vai facilitar a comunicação e interação de deficientes auditivos com professores, colegas e familiares, e ajudá-los a desenvolver mais rapidamente as competências sociais e a linguagem oral”, comentou.

Para a dona de casa, Eleide Braga, mãe de Wilken Oliveira de nove anos, que é deficiente auditivo desde os dois anos, o equipamento vai melhorar a qualidade de vida do menino. “Meu filho está ansioso para usar o aparelho, principalmente na escola. Primeiro vamos passar por um treinamento sobre o uso, e depois tudo será bem melhor, tenho certeza”, disse.

Foto: Maurício Alexandre

A Prefeitura de São Luís apresentou na manhã desta quinta-feira (11) o projeto da Escola Municipal Integral Bilíngue Libras/Português Escrito. O documento, elaborado em conjunto com a Associação de Surdos do Maranhão (Asma), estabelece os princípios pedagógicos, a metodologia e o funcionamento da unidade de ensino e foi apresentado em reunião de trabalho realizada na Escola de Governo do Maranhão.

O titular da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Geraldo Castro Sobrinho, presidiu a reunião e lembrou que a garantia de uma educação de qualidade é um compromisso do prefeito Edivaldo. “É uma grande conquista dos surdos, mas também um grande momento para toda a cidade. Nós estamos dando um passo importante para garantir o aprendizado e a inclusão do surdo no mercado de trabalho. Trabalharemos junto com o prefeito Edivaldo para implantação desta escola já em 2015”, afirmou.

Geraldo Castro Sobrinho lembrou que a proposta é resultado do projeto de lei da ex-vereadora e atual secretária municipal de Saúde, Helena Duailibe. A proposta tem o objetivo de garantir o respeito e a autonomia das pessoas surdas, reconhecendo ainda a escola bilíngüe como um ambiente facilitador do aprendizado na infância. Na escola bilíngüe, o idioma principal é a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e o Português escrito é a segunda língua. A escola deverá atender a crianças, jovens e adultos.

O documento prevê uma unidade escolar com seis salas de aula, duas salas para berçário, uma sala de estimulação precoce, uma sala para cursos, brinquedoteca, biblioteca, videoteca, laboratório de informática, diretoria e secretaria, entre outros departamentos. A escola deverá funcionar em tempo integral, tendo em vista a necessidade de uma maior quantidade de horas para que sejam ministrados os conteúdos de linguagem relativos à Libras e ao Português, os currículos da escola comum e as atividades extracurriculares voltadas para a promoção da identidade linguística e cultural para o pleno exercício da cidadania por parte dos estudantes surdos.

A presidente da Associação de Surdos do Maranhão, Lídia Arouche, que também é professora da rede municipal de ensino, frisou a importância do trabalho conjunto com a Prefeitura. “Este é um momento ímpar. Com a implantação desta escola, podemos ter atividades para um número considerável de surdos e podemos agora ter oportunidade. Precisamos trabalhar juntos e em unidade”, disse Lídia Arouche.

Foto: A. Baêta

Pelo segundo ano consecutivo, estudantes da Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Santa Clara irão disputar a Taça Campina Grande de Handebol. A participação no evento foi viabilizada a partir de parceria da Prefeitura de São Luís, por meio da Secretaria de Educação (Semed), com a Associação Esportiva São Francisco (Aesf). A competição reúne equipes de estados do Norte e Nordeste em quatro dias de jogos.

O titular da Semed, Geraldo Castro Sobrinho, destacou o empenho do prefeito Edivaldo em garantir um ensino de qualidade e a orientação para o incentivo ao esporte. “É imprescindível a atividade esportiva para o desenvolvimento salutar de nossas crianças, tanto pelo desenvolvimento físico, quanto pelas noções de trabalho em equipe, parceria e competição sadia que são despertados. Colecionamos vários casos de sucesso na nossa rede, de estudantes que saíram vitoriosos em competições”, declarou.

No primeiro ano de participação na Taça Campina Grande de Handebol, o desempenho dos estudantes da U.E.B. Santa Clara garantiu a medalha de bronze (3º lugar). Este ano, foram formadas cinco equipes com estudantes da escola, ex-alunos e atletas da Aesf. Eles participarão das disputas de handebol nas modalidades infantil feminino, cadete masculino, juvenil masculino, adulto masculino e adulto feminino.

Kaian Ramos de Menezes, 13 anos, estudante da 6ª série da U.E.B. Santa Clara, disse que treina desde o ano passado para conquistar o ouro este ano. “Estou muito feliz. Minha mãe só me pediu pra ter muito cuidado e responsabilidade e pra eu trazer o ouro”, comentou. Com lágrimas nos olhos, a mãe de Kaian, Maria da Conceição, disse que só deixou o garoto viajar porque esse era um sonho dele. “Ele nunca saiu de perto de mim, mas estou feliz e torcendo por ele”, assinalou a mãe.

O diretor da U.E.B. Santa Clara, Jadilson Gomes, disse que a família toda se mobilizou e os atletas estavam se preparando há um ano para essa viagem. “A nossa expectativa é conquistarmos o primeiro lugar, o título de campeão. Mas mesmo se isso não acontecer, já nos sentimos felizes e realizados, porque nossa escola está se destacando no esporte e indo representar a nossa cidade em outro estado. Isto já é uma grande vitória, ainda mais conhecendo cada aluno e a origem deles”, finalizou.

Outras ações

O incentivo ao esporte nas escolas da rede municipal de ensino também é realizado pela Prefeitura de São Luís por meio dos programas Mais Educação e Segundo Tempo, de iniciativa do governo federal. O incentivo tem rendido conquistas para os estudantes. Na edição deste ano dos Jogos Escolares Maranhenses (JEMs), a U.E.B. Primavera (Cohatrac) conquistou a prata no handebol. Já a equipe da U.E.B. Rivanda Berenice Braga (Barreto) foi ouro na prova do pentatlo pelo Atletismo e na U.E.B. Tancredo Neves (Cidade Operária), o taekwondo praticado pelos estudantes por meio do Mais Educação rendeu mais de 40 medalhas em diversas competições.

Foto: Paula Rodrigues

A Prefeitura de São Luís, através da Secretaria de Educação (Semed), firmou parceria com a ONG Junior Achievement e o Instituto HSBC Solidariedade para aprimorar os conhecimentos de Ciências dos estudantes da Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Maria Alice Coutinho através da horta escolar. O espaço para plantar vegetais começou como um projeto do 7º ano da escola. Com a parceria, será possível utilizar o espaço como uma espécie de laboratório ao ar livre.

O projeto está alinhado à política proposta pelo prefeito Edivaldo para a área da Educação, buscando parcerias que contribuam com uma educação cidadã e de qualidade a todos os estudantes. “Essa parceria muito nos alegra, uma vez que sabemos que ela trará resultados capazes de impactar positivamente na rotina dos meninos e meninas que aqui estudam. Agradeço o trabalho dos competentes educadores e educadoras da nossa rede, que criam maneiras de ensinar que extrapolam os limites da sala de aula”, assinalou o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro.

A iniciativa foi idealizada pelo professor de Ciências do 7º ano da U.E.B. Maria Alice Coutinho, Fernando Antônio Oliveira Coelho. Ele contou que a ideia é fazer da horta um laboratório ao ar livre. “Quando se fala em laboratório, a gente pensa logo naquela sala fechada, com tubos de ensaio e compostos químicos. Mas aqui também é um laboratório. É aqui que vou conseguir mostrar na prática o que é uma raiz, os tipos de caule, os detalhes das folhas. São informações que, passadas só no quadro branco, ficariam muito abstratas”, explicou o professor.

Os estudantes aprovaram a iniciativa. “Ajuda no nosso desenvolvimento. No futuro, se eu for fazer uma faculdade nessa área, já vou sabendo de muitas coisas”, relatou o estudante do 7º ano Pedro Lucas Dias de Sousa, de 12 anos. Já Veruska Castro da Silva, 13 anos, que também é aluna no 7º ano, afirmou que a aula fica mais interessante. “É divertido e diferente, nunca tinha tido uma aula desse jeito”, contou.

A gestora adjunta da U.E.B. Maria Alice Coutinho, Luzinélia Ribeiro dos Remédios, ressaltou que através da horta será possível incentivar o consumo de uma alimentação mais saudável pelos estudantes. “Geralmente, as crianças não gostam de comer folhas, mas esperamos que sendo algo cultivado por elas próprias, dentro da escola, isso mude”, comentou a gestora.

Parcerias

A horta Irio Vargas é um projeto desenvolvido a partir de parceria da Semed com a ONG Junior Achievement e com o Instituto HSBC Solidariedade. A ONG Junior Achievement já atua na escola Maria Alice Coutinho oferecendo cursos de empreendedorismo e administração por meio do programa Escola Aberta. “Abraçamos esta escola e este projeto porque entendemos que para educar verdadeiramente não basta apenas dar aula. É preciso abraçar o aluno, acompanhá-lo”, destacou o gerente operacional da Junior Achievement, Antonio Carlos Lima Araújo Júnior. A pedido do HSBC, a horta foi batizada de Irio Vargas, homenagem a um ex-gerente do banco, já falecido.

Foto: Paula Rodrigues

A Prefeitura de São Luís reafirmou a disposição para o diálogo com o Sindicato dos Profissionais do Magistério da Rede Municipal de Ensino de São Luís (Sindeducação). O posicionamento do Município foi reforçado mais uma vez nesta terça-feira (19) pelo secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho.

O secretário lembrou que já foram realizadas sete reuniões até agora, sempre com a presença do Ministério Público Estadual (MPE), por meio da titular da 2ª Promotoria Especializada em Educação, Maria Luciane Belo. O esforço para continuar com as negociações tem ocorrido mesmo após o movimento de paralisação dos professores ter sido decretado ilegal pela Justiça do Maranhão e pelo Supremo Tribunal Federal (STF), e mesmo com invasão ao prédio da Prefeitura.

“É uma inverdade dizer que este governo não negocia. Foi confirmada a ilegalidade da greve, mas ainda assim nos interessa o diálogo, porque os impasses devem ser resolvidos. Temos conduzido este processo de negociação participando de todos os passos para que se chegue ao entendimento, buscando desarmar os espíritos. Apostar no confronto não beneficia a categoria”, declarou Geraldo Castro Sobrinho.

O titular da Educação lembrou que a Prefeitura está trabalhando para atender às reivindicações do movimento dentro das atuais possibilidades financeiras, respeitando a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF). Ele explicou que essas limitações, cumprimento da LRF e queda da arrecadação, ocorrem na maioria dos municípios brasileiros, não sendo a capital maranhense um caso isolado.

“Assim como a categoria, levada pelo sindicato, está esperando uma proposta, também a Prefeitura, levada pela responsabilidade, está dando passos para que as coisas sejam possíveis. Não tomaremos, porém, nenhuma medida que possa quebrar o município ou comprometer as folhas de pagamento”, afirmou o secretário.

Geraldo Castro Sobrinho enfatizou que quase a totalidade dos recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais do Magistério (Fundeb) já é utilizada para o pagamento da folha de professores. Ele lembrou que no ano passado, foi possível conceder um reajuste salarial de 9,5% a categoria e também diversas progressões salariais que estavam pendentes.

O secretário destacou ainda os avanços que estão sendo obtidos pela Prefeitura e que foram reforçados na mesa de negociação, a exemplo da regularização funcional de servidores, com a consequente concessão de aposentadorias que estavam estacionadas. Outro importante passo para a Educação foi a regularização do calendário escolar, assim como a aquisição de 40 ônibus para transporte escolar dos estudantes da zona rural.

Para sanar o antigo déficit de professores na rede municipal de ensino, a Prefeitura realizou no ano passado processo seletivo simplificado, contratando mais de 600 professores. Agora, o Município trabalha para realizar o primeiro concurso público na área em vários anos, com a convocação dos aprovados à medida que a saúde financeira do Município for estabilizada. A comissão para elaborar o edital do certame já está constituída, e conta inclusive com a participação de integrantes do Sindeducação.