A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio do acordo de cooperação técnica firmado entre o governo do Estado, Ministério da Educação (MEC) e do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) realizou, nesta terça-feira (23), capacitação sobre mapeamento escolar.

O curso tem como público-alvo supervisores, superintendentes e técnicos da Seduc, que integram a equipe designada à realização do mapa de prospecção das instalações físicas da Seduc. O documento irá nortear a captação e tabulação dos dados referentes às instalações físicas de todos os prédios da Seduc, bem como estimar o número de alunos por turma e idade, projeções demográficas de localização das escolas e de matriculas, entre outros.

O treinamento foi ministrado pelo consultor especial do PNUD, Luiz Guilherme Sperry Ribas. Engenheiro e especialista em geoprocessamento de dados, ele desenvolveu a metodologia que será utilizada para gestão dos dados obtidos por meio do mapeamento.

Segundo o consultor, “o trabalho de mapeamento escolar garante a implementação das políticas educacionais mais eficazes no sentido de ampliar o número de sala de aulas, verificar as escolas que podem ofertar o ensino médio, detectar espaços ociosos que podem vir a ser ocupados e mapear a ocupação de pessoal, visando a distribuição mais eficaz de professores e técnicos”.

Para o Superintendente de Engenharia da Seduc, Luciano Dias, “A oficina é um mecanismo eficaz de aprendizado, que possibilitará diagnosticar as demandas de cada local, realizando de maneira mais precisa as construções, reformas e ampliações das escolas da rede estadual”.

Foto: Orcenil Jr.

A comunidade escolar da rede estadual de ensino será contemplada com 259 quadras poliesportivas. Do total, 76 quadras ganharão cobertura e 183 quadras poliesportivas com vestiários serão construídas pelo Governo do Estado, por meio da Secretaria de Educação (Seduc), nas escolas com o mínimo de 500 alunos. Para que as construções tenham início, a secretaria abriu o processo de licitação que irá definir as empresas que irão executar as obras.

Até o momento os técnicos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) aprovaram a construção de 18 das quadras com vestiários. A construção de mais 43 quadras passa por análise técnica do FNDE e 122 se encontram em processo de cadastramento.

O FNDE contemplou a comunidade escolar com a cobertura de 76 quadras em escolas da rede estadual de ensino, localizadas em diversos municípios. Do total, estão aprovadas 26 coberturas de quadras, 12 estão em análise e 38 estão em fase de coleta de dados.  Concluída a primeira etapa do processo de licitação as obras deverão ser iniciadas neste segundo semestre, algumas das quais na primeira quinzena de agosto.

Na execução das obras serão investidos recursos liberados pelo FNDE, por meio do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC-II) do Governo Federal.

As quadras também poderão ser utilizadas pelas comunidades residentes no entorno das escolas para a realização de diversas atividades, monitoradas por meio dos programas desenvolvidos pela Seduc.

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), em parceria com a Secretaria Estadual de Esporte e Lazer (Sedel), realizou, nesta segunda-feira (8), por meio da plataforma digital da Univima, uma videoconferência dirigida a 188 gestores regionais, gestores escolares e professores de Educação física da rede estadual visando à mobilização destes profissionais no sentido de realizar a inserção dos dados referentes à etapa escolar do Programa Atleta na Escola no site do Ministério da Educação (MEC).

A mesa de expositores teve a presença do secretário-adjunto das regionais de educação, Tadeu Lima; do secretário-adjunto de esporte e lazer, Clineu Coelho; e da coordenadora executiva do projeto, Rose de Carvalho.

Tadeu Lima abriu a transmissão apresentando os dados iniciais do programa e agradecendo a participação dos gestores e professores. “O Maranhão foi o segundo estado em número de adesões, com 2362 escolas inscritas. É uma grande oportunidade para revelar os nossos futuros talentos do esporte”.

Clineu Coelho destacou a magnitude do projeto, bem como a importância da parceria entre as secretarias para realização das etapas regionais e estaduais. “A Seduc e a Sedel estão unidas para garantir a realização das etapas, e a busca por grandes resultados que eleve o nome do Maranhão como celeiro de grandes atletas”.

No bloco seguinte, a professora Rose de Carvalho, acompanhada do presidente da Federação de Atletismo do Maranhão, Márcio Miguens, e do técnico da Seduc, José de Ribamar Soares Ribeiro realizaram um tutorial sobre o envio de dados à plataforma do Programa e responderam às questões elaboradas pelos participantes.

A Secretaria  de Estado da Educação (Seduc) realizou na ultima sexta-feira (28), no auditório do Palácio Henrique de La Rocque, o Encontro de Avaliação Institucional da Secretaria que teve por objetivo avaliar as ações desenvolvidas entre novembro de 2012 e junho, além de definir as metas a serem alcançadas nos próximos seis meses.

“O objetivo de nossa gestão é transformar a Seduc na melhor secretaria de educação do país”, destacou o secretário Pedro Fernandes Ribeiro ao abrir o encontro que teve a participação de mais de 500 superintendentes, gestores, secretários adjuntos e servidores.

Depois de anunciar que pretende encaminhar à governadora Roseana Sarney, até o final do ano, o novo organograma da Seduc, o secretário Pedro Fernandes disse que a primeira reunião de avaliação institucional foi um exercício de planejamento e uma avaliação para mostrar o esforço que a Seduc fez com o foco voltado para as escolas da rede estadual de ensino e a melhoria do nível de aprendizado.

Segundo ele, o encontro que teve a participação dos funcionários de todos os setores da Seduc e durou quase seis horas, foi um momento de reflexão e também de planeamento para que no segundo semestre as ações da secretaria cheguem mais fortalecidas às escolas para melhorar o nível de aprendizado dos alunos maranhenses.

Com a avaliação dos resultados obtidos, disse Pedro Fernandes, a Seduc poderá definir com mais precisão a sua missão e visão para cultuar os valores da ética, da transparência e da excelência, por meio da opinião coletiva da administração central da secretaria. Na sua avaliação, a principal missão da sua gestão é promover educação com qualidade e transformar a Seduc na melhor secretaria de educação do país.

O Gestor da Unidade Regional de Educação (URE) de São Luís, Francisco Saraiva, esteve na amanhã desta terça-feira (25) no Centro de Ensino Professora Dayse Galvão, na Avenida dos Portugueses, no Bacanga onde voltou a se reunir com alunos da escola. O objetivo da visita foi dar continuidade à reunião que aconteceu na última sexta-feira (22), quando o gestor da URE, acompanhado de equipe técnica da Seduc, esteve na unidade atendendo a solicitação de estudantes e professores. Durante a primeira visita foi observada as condições físicas e de estrutura organizacional em que se encontra a unidade de ensino.

Dentre as principais reivindicações dos alunos estão: mudanças na gestão da escola, reforma de banheiros, melhoria da rede elétrica, cobertura da quadra de esporte, aumento no quadro de professores e melhoria no acesso ao laboratório de informática, dentre outros.

Francisco Saraiva informou que após ouvir os estudantes e suas reivindicações, foi definido, em conjunto, a substituição interina do gestor da escola, pois o mesmo encontra-se afastado para tratamento de saúde e levantamento dos problemas emergências da rede elétrica e sanitária. A melhoria na quadra da escola já esta assegurada por meio do projeto de reforma de quadras esportivas. Já a questão de elevação do quadro de docentes, será suprida seguindo a legislação do magistério pelo reordenamento de turmas e dobra de carga horária de professores.

Segundo o aluno e coordenador do movimento, Wesley da Silva, a iniciativa dos estudantes teve saldo positivo. “Avaliamos de forma positiva nossa reivindicação. É a primeira vez que um representante da Secretaria de Educação vem até a escola e ouve os estudantes. Vamos dar um voto de confiança ao gestor da Seduc que prometeu sanar com urgência algumas de nossas solicitações”, enfatizou.

Trabalhando no propósito de implantar uma gestão de excelência na educação pública, a Secretária de Estado de Educação (Seduc), por iniciativa do secretário, Pedro Fernandes, aderiu, nesta sexta – feira (21), ao Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização (Gespública), que tem como meta melhorar a qualidade dos serviços oferecidos pela Secretaria para a comunidade escolar.

A iniciativa partiu da Superintendência de Planejamento e na oportunidade uma palestra foi ministrada pela coordenadora estadual do programa no Maranhão, Rosa Graça Lima Barreto Domingues, para toda a equipe técnica da secretaria.

Além de ser instrumento capaz de medir a qualidade do serviço oferecido o programa também tem os seguintes objetivos: formação de líderes de alto desempenho, simplificação do processo gerencial, planejamento científico da melhoria da gestão, promover mudança na cultura, traçar estratégias para atingir metas, dentre outros.

“A implantação do programa na Seduc representa um instrumento de trabalho valioso que vem fortalecer o planejamento estratégico da secretaria baseado em: melhorar o nível de aprendizado, implantar o regime de colaboração mútua entre entes federados, universalizar o ensino médio e combater o analfabetismo. Metas traçadas para ampliar o acesso e oferecer um ensino público de qualidade para todos os maranhenses”, enfatizou Pedro Fernandes.

Segundo o superintendente de Planejamento da Seduc, Sofiane Labidi, a qualidade na gestão precisa ser certificada. “Nada melhor do que o Ministério do Planejamento, por meio do Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização, para certificar a qualidade na educação do Maranhão. Uma meta que o secretário Pedro Fernandes não medirá esforços para alcançar”, disse.

“Esse é um momento especial. O próprio secretário Pedro Fernandes falou da execução de metas que levam ao comprometimento de quem lidera e isso é fundamental. A intenção é validar os resultados e caminhar no sentido de transformar o aluno, foco principal do trabalho, em um grande homem. Um verdadeiro cidadão”, observou Rosa Graça Lima Barreto Domingues.

Durante a apresentação da nova direção da Unidade Regional de São Luís, no Liceu Maranhense, o secretário de Estado da Educação, Pedro Fernandes, recebeu um grupo de alunos, que solicitou reforma da quadra, aquisição de carteiras, instalação de mais aparelhos de ar condicionado, ampliação do quadro de professores e apoio aos grêmios estudantis.

Ao receber os estudantes, Pedro Fernandes destacou o ensino do Liceu Maranhense como referência. “O ensino do Liceu sempre foi referência. Aqui os alunos se submetem a uma seleção e só fica quem se classifica na prova. Sei que a burocracia emperra as ações, de acontecerem mais rapidamente e que muitas coisas que precisam ser feitas, como reformas, compra de carteiras e outros, necessitam de licitação. Mas, estamos trabalhando para fortalecer a instituição e fazê-la capaz de responder com eficácia as demandas do ensino”, observou.

Quanto aos grêmios estudantis e conselhos escolares, o secretário disse. que devem ser eleitos livremente. “É um espaço democrático que ninguém pode interferir. Estamos desenvolvendo um trabalho na Seduc, que vai cobrar dos gestores escolares o apoio para que toda escola da rede pública estadual tenha seu grêmio funcionando”, informou.

“O secretário se mostrou aberto ao diálogo com os estudantes. Ouviu atentamente nossas reivindicações. Achei muito importante o apoio que ele deu aos grêmios. Vamos aguardar. Ele prometeu que estará aqui novamente para conversar conosco e que tudo será resolvido”, disse o representante do grêmio do Liceu, Luís Eduardo.

Foto: Orcenil Jr.  

Para iniciar a implantação, de forma integrada e articulada, de uma proposta de acompanhamento, monitoramento e avaliação das escolas da educação básica, em todas as etapas e modalidades, 22 equipes da secretaria de Educação (Seduc) começam, nesta segunda-feira (17), a primeira fase da viagem de inspeção aos prédios das escolas da rede estadual localizadas nos 217 municípios maranhenses. As equipes serão formadas por técnicos do departamento de engenharia e da secretaria adjunta de Ensino.

Desenvolvida pela Seduc, por meio da secretaria adjunta de Ensino (SAE), em parceria com o Instituto Superior de Educação Continuada (ISEC), a proposta de acompanhamento, monitoramento e avaliação das escolas da educação básica, tem como foco elaborar um diagnóstico observando os aspectos da gestão, ensino e aprendizagem, recursos humanos, administrativo e infraestrutura.

O levantamento da situação e acompanhamento, monitoramento e avaliação das escolas é uma das ações da terceira etapa do acordo firmado pelo governo do Estado, por meio da Seduc, com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud) visando melhorar os indicadores educacionais do Maranhão.

A proposta de acompanhamento será efetivada por meio de uma ação integrada entre os diversos setores da administração central da Seduc, em parceria com os profissionais das escolas (gestores, supervisores, professores) e técnicos das Unidades Regionais de Educação. O diagnóstico será focado nos setores de recursos humanos, infraestrutura, gestão escolar e aprendizagem escolar. Cada um com terá como objetivo a aprendizagem do aluno.

São Luís é a primeira capital brasileira a utilizar a neurociência para melhorar o serviço na área da Educação. Esta semana, profissionais do magistério que atuam nas unidades de Educação Básica “Maria de Jesus Carvalho” e “Recanto dos Pássaros” estão recebendo formação para entender o desenvolvimento cognitivo das crianças e melhorar a atuação dos professores em sala de aula.

O secretário de Educação (Semed), Allan Kardec Duailibe, esteve na manhã desta sexta-feira (14) na UEB “Maria de Jesus Carvalho” acompanhando as atividades. “Trabalhar na Educação com neurociência é o que tem de mais novo para que se possa entender o processo de cognição de nossas crianças e proporcionar o pleno desenvolvimento delas”, destacou.

Para as docentes da Educação Infantil que estão participando da formação, a iniciativa da Prefeitura de São Luís é de grande valia para que as crianças desenvolvam plenamente as habilidades necessárias. “Este é um projeto piloto que tem por objetivo maior melhorar o perfil cognitivo das nossas crianças. A formação é bem diferenciada e está sendo bem proveitosa”, destacou a professora Maria das Graças Meireles.

A coordenadora pedagógica da UEB “Recanto dos Pássaros”, Cecília Lauterjung, enfatizou a forma como a capacitação beneficiará os alunos. “A área da Saúde, e aqui a neurociência, possibilita a ampliação de visão do pedagogo. A partir dessa formação, saberemos como intervir para melhorar o desenvolvimento das habilidades de nossas crianças. O brincar fica intencionado e bem mais planejado visando à evolução dos nossos alunos”, enfatizou.

Foto: Ana Paula Rodrigues

O secretário de Estado de Educação, Pedro Fernandes, recebeu, nesta sexta-feira (14), na sede do órgão, no Monte Castelo, os professores Othon Filho e Nélio Guilhón, representantes dos Núcleos da Tecnologia da Informação (NTI), pro e de Educação à Distância (NEAD) da Universidade Federal do Maranhão (Ufma). Eles vieram apresentar o projeto “Tablet off line”, para apreciação e consulta de viabilidade de uso pelas escolas da Rede Estadual.

Ao conhecer o projeto, o secretário Pedro Fernandes solicitou aos representantes que seja feito um projeto de viabilidade aos conteúdos produzidos pela Seduc, bem como a adequação da plataforma para utilização pelo sistema de tecnologia educacional da secretaria.

“O projeto tem grande valia e pode significar a solução a uma das grandes dificuldades enfrentadas pela Seduc, que é a conexão à internet em algumas localidades do Estado”, afirmou o secretário. Ele ressaltou ainda, a pertinência do projeto.

“É uma ferramenta fantástica, desenvolvida por pesquisadores locais e que servirá de referência a todo país, além de representar um imenso auxílio na melhoria do processo de aprendizado”.

Participaram da reunião o secretário adjunto de Planejamento e Orçamento, Lívio Jonas Mendonça Correa; o adjunto das Unidades Regionais de Educação (URE), Tadeu Lima; o gestor da URE de São Luís, Francisco Sólon; e o coordenador do Laboratório de Sistemas Inteligentes (LSI) da UFMA, Sofiane Labidi.

Projeto

O projeto utiliza tablets para produção e compartilhamento de objetos de aprendizagem em locais onde o acesso à rede mundial de computadores ainda é restrito, utilizando a plataforma myclass, ambiente virtual que permite o desenvolvimento de cursos dentro de uma metodologia off line.

Pelo projeto, o aluno ao sair da escola vai levar o tablet contendo o ambiente virtual com todos os conteúdos digitais, conseguindo acessá-los normalmente de qualquer lugar para responder as atividades, sem precisar se conectar à internet. Quando retornar à escola, o sistema myclass será atualizado automaticamente, recebendo as novas tarefas semanais e enviando as anteriores respondidas, permitindo assim que o professor faça as correções.

O projeto Tablet Off Line é uma iniciativa pioneira no país e conta, em seu desenvolvimento, com um acordo de cooperação técnico-científico firmado entre a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Sectec), que liberou a antena para uso de internet para testes no campus da Ufma de São Bernardo; a Escola Multimeios e a VAT, que disponibilizaram a plataforma myclass; e a Ufma, por meio do NEAD e NTI, responsáveis pelo planejamento e execução da metodologia.

Foto: Orcenil Jr