A arte e a cultura têm sido ferramentas pedagógicas utilizadas em prol da educação cidadã dos estudantes da rede de ensino da Prefeitura de São Luís. Ao longo deste ano, as escolas municipais têm desenvolvido projetos que primam pelas temáticas e estão alcançando resultados positivos junto aos educandos. As ações estão alinhadas com a política de governo do prefeito Edivaldo para garantia da qualidade do ensino.
“O prefeito Edivaldo tem compromisso com a educação. Aliar arte e cultura no processo educacional de nossos estudantes amplia o olhar deles para o mundo e contribui para o pleno desenvolvimento. Através dessa transversalidade de conhecimentos, o processo de ensino e aprendizagem se torna mais lúdico e, consequentemente, mais prazeroso”, destacou o secretário municipal de Educação, Geraldo Castro Sobrinho.
Um dos exemplos de projeto que associa Arte e Educação na rede municipal de ensino é o “Mundo Encantado da Arte”, desenvolvido na Unidade de Educação Básica (U.E.B.) Olívio Castelo Branco, no Anil. Uma das ações do projeto, já premiado pelo Ministério da Educação, é o coral “Arte e Criança” que se apresentou em uma cantata natalina realizada na escola nesta segunda-feira (22).
“As músicas escolhidas e trabalhadas no coral tratam de temas que contribuem para a formação cidadã das nossas crianças, pois permite trabalhar princípios e valores. Com as músicas que foram apresentadas na cantata natalina, por exemplo, despertamos nossas crianças para o amor ao próximo e a solidariedade”, explicou a professora da U.E.B. Olívio Castelo Branco e idealizadora do “Mundo Encantado da Arte”, Lisiane de Jesus Carneiro Piancó.
O projeto atende a cerca de 120 crianças da Educação Infantil, entre 4 e 6 anos de idade, e visa despertar os educandos para a leitura e escrita através das Artes. “Pintura, desenho, dança e as demais formas de expressões artísticas são utilizadas para desenvolver as diversas habilidades e competências das crianças. No coral, por exemplo, buscamos o desenvolvimento da oralidade através da música”, explicou Lisiane.
Sobre os resultados obtidos, a docente os avaliou como positivos a partir da observação da mudança de comportamento dos educandos. “Temos observado que alguns alunos antes mais tímidos têm estado mais desinibidos. Outros que eram mais agitados têm estado mais tranquilos. Essa mudança positiva de atitude e comportamento das crianças, bem como o despertar delas para a leitura e escrita são frutos de todo um trabalho da escola, o que inclui o nosso projeto”, destacou a professora.
Já na U.E.B. Cecília Meireles, o projeto que transversaliza Educação e Cultura é o “Espelho, Espelho Meu, Existe Cultura Mais Bela do que a Minha?”. No projeto, as crianças, da creche ao Infantil II, conheceram as contribuições dos afrodescendentes e indígenas na formação da sociedade e da cultura brasileira. O projeto foi executado de março a maio deste ano e contribuiu para que os educandos valorizassem e respeitassem a diversidade racial e cultural. Ao final do projeto, a escola promoveu uma apresentação das produções orais e escritas feitas pelas crianças.
As Unidades de Educação Básica Rosa de Saron (Cajupari), Moranguinho (Monte Castelo) e Maria Alice Coutinho (Turú) são espaços escolares que também possuem projetos que associam arte e cultura na formação dos educandos da rede municipal de ensino.
Fotos: Divulgação/Semed
