Atenção professores de inglês das redes públicas estadual e municipais.

Professores de língua inglesa, no efetivo exercício do magistério em rede pública da educação básica, podem se candidatar ao curso de aperfeiçoamento em didática da língua inglesa.

Ocurso é ministrado pelo Instituto de Educação da Universidade de Londres, no Reino Unido.

As inscrições devem ser feitas até 18 de novembro, pela internet.

A capacitação será custeada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Para concorrer às 30 vagas do programa Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, o professor precisa atender a uma série de requisitos, entre os quais

Ser licenciado em língua inglesa;

Comprovar vínculo com uma rede pública de educação básica;

Ter proficiência em inglês;

Exercer a docência em língua inglesa ou em metodologia, didática ou prática da língua.

A etapa internacional do programa terá duração de cinco semanas, sendo duas semanas para nivelamento em língua inglesa e três para capacitação.

O início do curso está previsto para 28 de janeiro de 2014.

Os selecionados receberão auxílio financeiro para as atividades a serem desenvolvidas no Reino Unido

£ 1,3 mil para despesas com alimentação e deslocamentos internos;

£ 90 mensais para o seguro saúde; passagens aéreas nacional (dentro do Brasil) e internacional de ida e volta em classe econômica e pagamento de taxas escolares e hospedagem efetuadas pelas Capes.

Cabe ao Instituto de Educação da Universidade de Londres formular e ministrar o curso, emitir cartas aos selecionados para apresentação no serviço de imigração inglês, apresentar relatório final de avaliação, emitir certificados de conclusão do curso e enviar à Capes as faturas das taxas escolares.

Seleção

O edital nº 73/2013, divulgado pela Capes, nesta segunda-feira ( 7), informa que a seleção dos educadores terá quatro etapas eliminatórias e classificatórias, sob a responsabilidade de um comitê constituído por membros da Capes e do Instituto de Educação da Universidade de Londres.

A primeira etapa será a análise dos documentos apresentados pelos candidatos na inscrição;

A segunda etapa é a análise de mérito, em que contam pontos o potencial de liderança e o interesse em manter diálogo com professores ingleses após o curso, visando a atualização permanente;

A terceira etapa é a entrevista em língua inglesa em conferência web, para avaliar a capacidade do candidato de justificar sua participação no curso;

A última etapa considerará o mérito das candidaturas e o interesse da agência financiadora.

O Edital nº 73/2013 relaciona os requisitos exigidos para concorrer às vagas, os documentos que devem ser anexados, os tipos de certificados de proficiência em língua inglesa que são aceitos, o calendário da seleção ao embarque dos professores. O programa Ensino de Inglês como Língua Estrangeira foi criado em 2010 e já beneficiou 77 professores de inglês da educação básica.

Informações do site doMEC www.mec.gov.br

O Ministério da Educação anunciou nova modalidade de cursos de mestrado profissional no programa Ciência sem Fronteiras, com bolsas a estudantes universitários brasileiros em instituições de outros países.

Ao contrário do mestrado acadêmico, a formação é voltada para o mercado de trabalho.

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, também anunciou, para o próximo dia 14, o lançamento de novo edital do programa, com bolsas para 19 países.

Os cursos de mestrado profissional têm a duração de um a dois anos. Se diferenciam por ser uma qualificação mais específica e voltada ao mercado de trabalho, ao contrário do mestrado acadêmico.

Serão oferecidas mil vagas em 2014 em instituições nos Estados Unidos.

A publicação do edital está prevista para novembro deste ano e os bolsistas chegarão às faculdades escolhidas no segundo semestre do ano que vem, quando começa o ano letivo norte-americano.

As áreas contempladas são engenharias e demais áreas tecnológicas, computação e tecnologia da informação, tecnologia aeroespacial, petróleo, gás, carvão mineral, energia, biotecnologia, nanotecnologia e novos materiais.

 Edital

Para o novo edital do Ciência sem Fronteiras, a ser lançado no dia 14 de outubro, estarão disponíveis vagas em 19 países. São eles: Alemanha, Austrália, Áustria, Bélgica, Canadá, China, Coréia do Sul, Espanha, Estados Unidos, Finlândia, França, Holanda, Hungria, Irlanda, Itália, Noruega, Nova Zelândia, Reino Unido e Suécia.

Mais informação no portal  www.mec.gov.br

Informação/Ascom do MEC.

O Ministério das Relações Exteriores do Reino Unido (FCO) e o Governo Britânico abriram inscrições, até 15 de novembro, para cursos de mestrado com bolsa de estudo do Programa Chevening em várias áreas.

 O stricto sensu tem duração de um ano e será direcionado a estudantes de destaque e com potencial de liderança para uma das áreas prioritárias escolhidas e em qualquer uma das principais universidades da Grã-Bretanha.

Os interessados podem participar de uma das seguintes áreas:

– Administração e Negócios, Finanças, Economia e Administração Pública (incluindo Gestão de Crises e de Projetos)

– Relações Internacionais, Direito e Ciências Sociais (incluindo Educação, Direitos Humanos, Desenvolvimento e Segurança e Conflitos)

– Jornalismo e Comunicação

– Mudanças Climáticas, Sustentabilidade e Energia

– Administração Esportiva e Legado de Grandes Eventos Esportivos

– TICs e Indústria Criativa

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (55) (61) 3329-2326, com Mariana Caminha, Gerente de Comunicação da Embaixada Britânica, e-mail [email protected] Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.// .

As inscrições podem ser feitas no site do Programa Chevening.

Fonte: Embaixada Britânica Brasília

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Vale S.A. divulgam  Edital Conjunto nº. 070/2013 do Prêmio Vale-Capes de Ciência e Sustentabilidade 2013, atribuído a teses e dissertações defendidas em 2012.

É importante que o meio acadêmico do Maranhão fique atento, pois a vale atua explorando o território e equipamentos do estado, como a área portuária de São Luís.

Os prêmios são para as melhores teses e dissertações selecionadas nos

Grupos

– Processos eficientes para redução do consumo de água e de energia;

– Aproveitamento, reaproveitamento e reciclagem de resíduos e/ou rejeitos;

– Redução de Gases do efeito estufa (GEE);

– Tecnologias socioambientais, com ênfase no combate a pobreza.

Critérios

Os critérios de premiação compreendem originalidade do trabalho, relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação.

Pré-seleção

A pré-seleção dos trabalhos a serem indicados aos prêmios ocorrerá nos programas de pós-graduação das instituições de ensino superior.

Inscrição

Após a indicação pela comissão de avaliação, o coordenador do programa de pós-graduação será responsável pela inscrição no Portal site, http://pvc.capes.gov.br/index.php/inscricao/login até o dia 29 de novembro.

Resultado

O resultado está previsto para ser divulgado em abril de 2014 e a entrega dos prêmios em maio do mesmo ano.

Premiação

– Passagem aérea e diária para os autores e um dos orientadores das dissertações/teses premiadas, para que compareçam à cerimônia de premiação;

1. Certificado de premiação a ser outorgado aos orientadores, coorientador (es) e aos   programas em que foi defendida as dissertações/teses;
2. Certificado de premiação e troféu para os autores;
3. Para as teses premiadas, ainda há premiação adicional de auxílio equivalente a uma participação em congresso internacional, previamente autorizado pela Capes e Vale e relacionado à área temática da tese para o orientador, no valor de US$ 3 mil;
4. Bolsa para realização de estágio pós-doutoral em instituição nacional de até três anos para o autor da tese, podendo ser convertida em um ano para estágio pós-doutoral fora do país em uma instituição de notória excelência na área de conhecimento do premiado;

Prêmio adicional ao autor da tese, no valor de R$ 15 mil

Os orientadores, também, recebem auxílio equivalente a uma participação em congresso nacional no valor de R$ 3 mil e os autores recebem bolsa para realização de doutorado em instituição nacional de até quatro anos e um prêmio adicional no valor de R$ 10 mil.

Mais informações [email protected] Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.// .

(informações CCS/Capes)

É importante verificar várias questões envolvendo as posições das universidades do Maranhão no Ranking Universitário da Folha 2013.

O assunto deve ser contextualizado dentro do quadro geral do sistema de ensino nacional e não ser tomado isoladamente, de maneira precipitada.

Primeiro é preciso considera que, no Brasil existem cerca de 4 mil instituições de ensino superior, entre universidades, centros universitários, além de faculdades, escolas e instituições isoladas.

A Folha selecionou 192 universidades para avaliar.

A Universidade Federal do Maranhão (Ufma) ficou de 57^o ; Universidade Estadual do Maranhão (Uema), 119 ^o; Uniceuma ficou em 149 ^o.

O Instituto Federal do Maranhão (Ifma) não entrou na lista, pois ainda não é um universidade, mas, um centro de ensino.

Considerações

1)    Ufma

Vale lembra o tempo de existência de cada uma das instituições e a sustentabilidade, via verbas públicas, com montantes de recursos que cada universidade pública federal recebe.

A Ufma foi a 37^a entre mais de 70 instituições federais, o que não é uma posição tão privilegiada, pois, está abaixo de universidades federais como a do Rio Grande do Norte e Tocantins (muito mais recente).

Considerado a histórica da Ufma, a sua referência  regional e o montante de recursos, poderia estar melhor.

Vale lembrar que do Norte, Nordeste e Cetro-Oeste, fora a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que está entre as 10 melhores, é as Federais do Ceará e da Bahia, e a da Paraíba (24^a) que é a Universidade do Nordeste, o maior destaque é a do Pará (26^a).

2)    Uema

Ainda enfrenta problemas estruturais, mas é uma instituição referência em várias áreas do conhecimento científico. Considerando as universidades estaduais e regionais, públicas, de estados de menor poder aquisitivo pode ser considera de qualidade. A Uema já fez muito pelo Maranhão é pelo Brasil.

3)    Ifma

O Ifma não foi incluído pelo fato de ainda não ser universidade. Mesmo, assim, vale lembrar o Ifma, pela sua atuação no Interior do Maranhão, pelo Ifma Campus Centro Histórico, uma excelente ideia que deve ser referência nacional e pelo quadro de jovens docentes que estão na luta para virarem doutores e pós-doutores.

4)    Uniceuma

Pelo seu tempo de existência Uniceuma é a maior vitoriosa entre as instituições de ensino superior do Maranhão e é a mais consolidada entre as particulares.    

Ranking Universitário da Folha 2013

A posição das universidades do Maranhão no Ranking Universitário da Folha ainda tem de ser avaliado com muito cuidado, considerando não só a posição das três universidades citadas: Ufma, Uema e Uniceuma, como as ausências.

O Ranking Universitário da Folha mediu a qualidade das 192 instituições, que foram avaliadas na pesquisa, inovação, internacionalização, ensino e mercado.

A Ufma ficou de 57^o lugar, Uema em 119 ^o e Uniceuma em 149 ^o.

Primeiramente vale lembra o tempo de existência de cada uma das instituições e montante de recursos públicos destinados para as federais.

A Ufma foi a 37^a entre as mais de 70 instituições federais, o que não é uma posição tão privilegiada, pois, está abaixo de outras universidade federais do mesmo porte, e até menores, como as Universidades Federais do Rio Grande do Norte e a de Tocantins (muito mais recente), sem falar na  Universidade Estadual da Paraíba, entre outras do Norte, Nordeste e Centro-Oeste.

Vale lembrar que do Norte e Nordeste, fora a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que está entre as 10 melhores, é a federais do Ceará e da Bahia, o destaque são as federais da Paraíba (24^a ) e a do Pará  (26^a ).

Pelo Tempo de existência, o destaque, do Maranhão é o Uniceuma, que  conseguiu a proeza de ser incluída na lista.

Veja a lista completa

Os professores maranhenses de todas as etapas da educação básica poderão participar do 7º Prêmio Professores do Brasil, conforme portaria publicada no Diário Oficial da União. Os educadores devem inscrever suas experiências pedagógicas até 30 de outubro, no site do concurso: http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/

O prêmio é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC), em parceria com as secretarias de educação e outras instituições, com objetivo reconhecer o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica. O concurso reúne experiências pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras.

Nesta edição serão contemplados os professores de todas as etapas da educação básica. Os trabalhos serão divididos em duas categorias: temas livres e temas específicos.

A primeira será separada apenas por período – educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental e ensino médio.

A segunda categoria engloba os subtemas educação integral e integrada; ciências para anos iniciais; alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental; e educação digital articulada ao desenvolvimento do currículo.

Os autores das experiências selecionadas pela comissão julgadora, independentemente de sua região e da categoria a que concorrem, receberão o valor o prêmio no valor de R$ 6 mil, além de troféu e certificados expedidos pelo MEC e as instituições parceiras. O vencedor de cada uma das oito subcategorias será conhecido na cerimônia de premiação do concurso e fará jus a um prêmio extra de R$ 5 mil.

As escolas nas quais foram desenvolvidas as experiências selecionadas serão premiadas com placa comemorativa fornecida pelos parceiros: Abrelivros, Fundação SM, Fundação Volkswagen e Instituto Votorantim.

De 1998 até o segundo trimestre de 2013, foram gerados R$ 8,06 bilhões em obrigações de investimento em pesquisa e desenvolvimento (P&D) em função da cláusula que consta nos contratos de concessão para exploração e produção de petróleo e gás natural no Brasil.

A informação é da Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustível (ANP)

Maranhão

O valor destinado ao Maranhão, para 7 projetos, é de R$ 28.426.009, o que representa somente 0,89% do total de investimentos.

 O Maranhão aprovou projeto dentro do Programa de Recursos Humanos da ANP: o Programa Multidisciplinar de Formação de Recursos Humanos em Biocombustíveis e Energia, da Universidade federal do Maranhão (Ufma).

Despesas

Segundo estimativas da (ANP), o montante acumulado entre 2013 e 2022 é de mais de R$ 26 bilhões.

A cláusula de P&D estabelece a obrigação de o concessionário realizar despesas qualificadas como pesquisa, desenvolvimento e inovação nas áreas de interesse para o setor de petróleo, gás natural e biocombustíveis, em montante equivalente a 1% da receita bruta dos campos em que é devido o pagamento da participação especial.

A participação é paga pelos concessionários de campos com grande volume de produção ou de grande rentabilidade.

Boletim

Informações mais detalhadas sobre esses recursos estão na primeira edição do Boletim de P&D que a ANP divulga em sua página na internet www.anp.gov.br

O Boletim de P&D, com informações a respeito dos recursos gerados pelo cumprimento da cláusula de pesquisa e desenvolvimento dos contratos de exploração e produção de petróleo e gás, bem como informações sobre o Programa de Recursos Humanos da ANP (PRH-ANP) será publicado mensalmente e o primeiro número saiu este mês.

Uma das novidades no Boletim é o anúncio do Prêmio ANP de Inovação Tecnológica

Empresas

Os R$ 8,06 bilhões gerados referem-se a 35 campos produtores, sendo 31 oriundos da Rodada Zero (1998), três da Segunda Rodada (2000) e um da Quinta Rodada (2003), sendo R$ 7,85 bilhões da Petrobras e o restante dividido entre 14 empresas.

Depois da Petrobras, a empresa com maior volume de recursos para investimento é a Repsol Sinopec com R$ 35,17 milhões de 1998 até o segundo trimestre de 2013.

Em 2012, os recursos gerados correspondem a R$ 1,22 bilhão e em 2013, até o final do segundo trimestre, de R$ 571,52 milhões.

Destino dos recursos

De acordo com a cláusula de P&D, pelo menos 50% dos recursos gerados devem ser destinados a universidades ou institutos de pesquisa e desenvolvimento credenciados pela ANP, para atividades e projetos aprovados pela ANP.

O restante pode ser destinado a atividades de pesquisa e desenvolvimento e inovação em linhas de pesquisa ou projetos determinados pelo próprio concessionário, desenvolvidas em suas instalações ou de suas afiliadas, localizadas no Brasil, ou contratadas junto a empresas nacionais.

De 2006 a julho de 2013, a ANP autorizou 1.058 projetos gerando investimentos em várias instituições, beneficiando diversos estados brasileiros.

Atenção fotógrafos, estudiosos da fotografia, estudante de Comunicação Social, Artes etc. estão aberta, até sexta-feira (16), inscrições para Leitura de Portfólio do III Fórum Latino-Americano de Fotografia de São Paulo, a ser realizado de 18 a 20 de outubro, no Itaú Cultural, em São Paulo.

As atividades, workshops, oficinas, palestras, são gratuitas e abertas ao público, mediante inscrição dos participantes realizada no blog http://www.forumfoto.org.br/programacao

Os fotógrafos inscritos na Leitura de Portfólio terão a oportunidade de ter sua obra analisada por professores, curadores e pesquisadores do Brasil, Argentina, Espanha, Peru, Rússia e Reino Unido.

Dúvidas sobre o evento ou sobre as inscrições podem ser enviadas para o seguinte e-mail: [email protected]úcultural.org.br

Alguns participantes

Georgia Quintas, Brasil
Professora, pesquisadora e curadora

Julieta Escardó, Argentina
Diretora da Feira de Livros de Fotos de Autor (Buenos Aires)

Mark Seally, Reino Unido
Curador e diretor da Autograph ABP (Londres)

Ramón Reverté, Espanha
Diretor da editora RM (México/Barcelona)

Roberto Hurcaya, Peru
Fundador e diretor do Centro de la Imagen (Lima)

Daniel Sosa, Uruguai
Criador e diretor do Centro Municipal de Fotografia de Montevidéu e editor da revistaSueño de la Razón

Anna Zekria, Rússia
Fundadora e diretora da Salt Images Agency (Moscou)

JJ Estrada, Guatemala
Diretor do Centro de Fotografía Contemporánea La Fototeca e do festival Guatephoto (Guatemala)

Jorge Villacorta, Peru
Biólogo, curador e crítico de arte

Julio Pantoja, Argentina
Diretor da Bienal Argentina de Fotografía Documental (Tucuman)

Wendy Watriss, Estados Unidos
Curadora e cofundadora do FotoFest International (Houston)

Michael Mack, Reino Unido
Diretor da editora Steidl e fundador da MACK Books (Londres)

Diógenes Moura, Brasil
Escritor, editor e curador de fotografia independente

Gato Villegas, Equador
Coordenador dos festivais Fotomaraton e Fotodocumental (Quito)

Pablo Corral Vega, Equador
Fundador da rede Nuestramirada.org (Quito)

Rosina Cazali, Guatemala
Crítica de arte e curadora independente (Guatemala)

Sandra Boulanger, Bolívia
Curadora independente

Chris Boot, Reino Unido
Diretor executivo da Aperture Foundation (Nova York)

Com 48 trabalhos inscritos, a categoria Dissertação de Mestrado é a mais concorrida no Prêmio Fapema 2013, promovido pela Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão (Fapema).

As inscrições encerraram no último sábado (3), com uma prorrogação de 24 horas. Ao todo, foram 155 trabalhos inscritos, número superior ao registrado na edição passada.

Outro destaque nesta edição foi a categoria Jovem Cientista, com 38 inscritos, voltada a estudantes da graduação envolvidos em projetos de pesquisa.

A premiação se divide em nove categorias e engloba todas as áreas do conhecimento, até empresas inovadoras e trabalhos que promovam o desenvolvimento humano. 

A avaliação dos trabalhos será feita por uma comissão de julgamento formada por pesquisadores e deve ser publicada, em outubro, no portal da Fundação (www.fapema.br). A cerimônia de entrega do Prêmio acontecerá em novembro.

Serão distribuídos R$ 220 mil em prêmios, além de troféus e medalhas.

O tema deste ano é “Globalização e Ciência: Intercâmbio de Tecnologias para o Desenvolvimento do Maranhão”, mas trabalhos concorrentes ao Prêmio não precisam, necessariamente, estar atrelados à temática da edição.