O reitor da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), professor Natalino Salgado Filho, recebeu, nesta terça-feira, 7, o assessor do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Rubens Diniz, que estava representando a ministra Luciana Santos. Durante sua visita ao Centro de Lançamento de Alcântara (CLA), Diniz foi convidado pelo reitor para conhecer o Espaço da Ciência e do Firmamento – Planetário, instalação vinculada à reitoria da Universidade.
“É uma satisfação para nós visitar a Universidade Federal do Maranhão, em nome do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Consideramos a descentralização das estruturas de pesquisa do país e a popularização da ciência como prioridades”, afirma Diniz. A ciência precisa ser política de Estado, de recursos e investimentos. “Queremos aqui, em nome da ministra Luciana Santos, assumir o compromisso de trabalhar para a finalização dessa importante estrutura de conversão científica do nordeste brasileiro e para o estado do Maranhão”, completou.
O reitor Natalino Salgado enfatizou a importância do planetário para o incentivo à ciência no estado. “Sem dúvida alguma, o Espaço da Ciência e do Firmamento possui grande relevância para a popularização da ciência, sobretudo para os jovens do ensino fundamental e médio na capital e também do interior. É um esforço que a Universidade vem fazendo, em sintonia com as políticas públicas do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Tenho certeza que seremos grandes parceiros e iremos, neste ano, inaugurar essa importante obra”, pontuou.
Saiba +
O Espaço da Ciência e do Firmamento – Planetário tem o objetivo de promover a divulgação científica por meio de palestras e demonstrações de experimentos científicos, buscando incentivar o interesse pela ciência nos visitantes. No Planetário, também está presente o Laboratório de Divulgação Científica Ilha da Ciência, um espaço interativo de ciências e ensino de astronomia composto por telescópios profissionais, sala de vídeo e uma unidade móvel do planetário, que percorre todo o estado aproximando a ciência da comunidade.
